昨日，在武汉市硚口区崇仁寄宿学校举行的武汉市数学“小初衔接”走进硚口融合式专题教育研讨活动中，来自武汉市十一初级中学的数学教师吕骞对小学数学学科所做的衔接工作赞不绝口：“以往初一新生学习方程问题需要两个星期、十多个课时，而近两年，学生只需一个星期就能熟练掌握了，基础也很扎实。”
在研讨活动中
硚口区崇仁寄宿学校教师胡雯、市十一初级中学教师吕骞分别执教了《列方程解问题的练习》和《球赛积分表问题》的展示课。胡雯表示，在小学阶段，学生都习惯用算术法求未知数，而到了初中后，问题变得更复杂，所以学生思维方式的转变是需要教师在小学高年段逐步渗透的，引导学生用方程来解决实际问题，增强应用意识。
吕骞老师介绍
这两年感觉初一新生进校之后，教起来更得心应手了，理解初中数学知识更加容易。比如列方程，解应用题，数学过程，解答格式等等，都不需要花太多精力重新规范要求，这个功劳应该得益于小学老师对学生良好的衔接训练。
华中师范大学教育学院教授、博士生导师周东明
他认为，小初衔接涉及的内容较多，每个学段教与学的侧重点也不一样，“衔接”应像“接力赛”一样，中小学教师在思想上树立整体意识，积极开展合作交流双向活动，中小教师共同研讨课标、共同研讨教材，比对研讨、互相观摩，找准衔接点，切实更好地为学生成长服务。
崇仁路小学校长刘翠华介绍
从年起，学校开展了小初衔接系列主题活动，让六年级学生尽快适应初中学习生活。通过小学教师走进初中、初中教师走进小学，小初教师同上一节课等活动，让毕业年级学生更加直观地感受语文、数学、英语等学科中小学课堂及教师教学风格的差异，让学生在心理、思维方式等方面做好准备，缩短进入初中后的过渡期，取得了良好效果。
在此非常时刻，用真实的记录，笔者要为那些平凡和不凡发声！处于这样的定会被历史铭记的特殊时刻。我们相信，真实人物故事，更具说服力，更感动人心。
武汉加油！中国加油！
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