编者按
年，中南财经*法大学前身中原大学，由时任中共中央中原局第一书记的邓小平同志一手创立。《希贤记》即取自邓小平曾用名“邓希贤”，旨在通过记录优秀学生的成长轨迹、专业感悟，以供高中同学、在校大学生了解和学习。本期推送《希贤记》第二十一篇。
个人简介
林宗海，中共*员，高中毕业于广东省东莞市南开实验学校，中南财经*法大学统计与数学学院金融数学专业级本科生，现为我校第22届研究生支教团成员。在校期间，曾任院志愿者协会会长、新小康协会会长；连续三年获得一等奖学金，被评为“三好学生”、“优秀社团负责人”、“优秀学生干部”、“优秀志愿者”等；竞赛方面，曾获得第十六届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛全国二等奖、第八届全国大学生市场调研与分析大赛总决赛二等奖、第九届全国大学生市场调研与分析大赛三等奖和中国扶贫基金会“公益未来-SAP青年责任梦想+公益大赛”总决赛25强等；曾参与湖北省统计局、学工部、校团委等多项课题。
前言
人们总喜欢把大学称为“象牙塔”，用来形容大学生活的美好。的确，大学是莘莘学子梦寐以求的天堂，是天下父母望子*，望女成凤的摇篮，大学生活也充满着希望、活力与激情。今天，我想和大家分享我在中南财经*法大学的故事和感悟，分享如何在专业学习中发现数字之美，感受数学魅力；如何在学术竞赛中，不断融入团队，提升自我；如何在社会调研和志愿服务中与人用心交流，增进社会认识。
走进新锐专业
——金融数学
也许你读到我个人简介中的专业时，都会似懂非懂地想到一个问题：什么是金融数学？引用知乎的说法，目前对于金融数学专业的诠释主要有两种：一种说法是它属于金融和数学的交叉学科，另一种说法是它是应用数学中的一个分支。根据我的学习经历，前者更符合中南大对这个专业的定位，融合了中南大在金融和统计上的学科优势。
大学期间，金融数学专业的学生既要学数学分析、高等代数、随机过程、数理统计等数学和统计课程，也要学证券分析、风险管理、衍生品证券、货币金融学等金融课程，当然更多是金融经济学、量化投资、精算模型、金融计算方法等交叉课程，总而言之，走进金融数学专业，大学生活总会满满当当，在统计数学、模型代码、金融经济原理中增长自己的知识。
众所周知，现在的时代是一个大数据的时代，一个人工智能的时代，华为创始人兼CEO任正非在一次采访中说：“大学里没有人工智能这门课，人工智能就是统计学……每个专业后面加一个统计学便能带动新时代的突破”。这番话说明了数学和统计的重要性。我最近在读一本书叫《魔*数学——数据思维的力量》，如果你是一个有“数学焦虑症”的人或者是一个数学爱好者，你可以在忙碌的课后看看这本书，在书中体验一段精彩绝伦的数学思维之旅，旅行过后，相信你可以成为一个更棒的思考者。数学知识的魅力和力量在于数学可以让我们更好地思考：它可以磨练我们的直觉，让我们的判断更敏锐，它还可以驯服不确定性，让我们更深入地了解世界的结构和逻辑，希望你能在未来走进数学跟金融的交融世界。
BS模型公式
学术竞赛
是一群人的故事
在我看来，大学生活与中学生活最大的区别，在于任务的完成方式。中学阶段要求学生运用个人能力完成一项任务，而进入大学后，课堂和学术竞赛都会对团队合作提出要求，注重团队协作与个人专长的互补。在向团队协作的转变中，我们逐渐找准自己的定位，释放自己的能量。
学术竞赛路上，团队奋斗会带来迥然不同的结果。至今依旧庆幸能在大学遇见一群志同且有趣的队友，一起参加各种充满挑战的比赛。大二那年的市调大赛，作为低年级菜鸟，在不断的尝试和学习中无数次想放弃，但最终因团队的陪伴坚持下来，此刻仍然记得在南苑小组开会时喝过的数十杯奶茶，在省赛小组赛前的餐桌演练以及得知成为我校历史上首支进入全国总决赛的大二团队时的激动。
在大四即将毕业时，有幸陪同师兄师姐们参加了大学期间最高级别的赛事——“挑战杯”，在指导老师的要求下，一次又一次地完善参赛材料，但是漫长的参赛过程中也有着师兄师姐们特有的关怀，北京决赛之行的经历也打开了自己的视野，给未来的研究生生涯带来了新的目标要求。
一个人可走得很快，一群人可走得很远。大学期间，在学术竞赛中关于团队协作的经历还有很多。如果没有团队协作，很多事情都会变得不一样，正因为有队友的陪伴和鼓励，才赋予我的大学生活足够多的精彩与可能。
年挑战杯合照
年市场调研大赛合照
社团和志协
一段美好的陪伴
高中最喜欢的一本书是《纽约客》记者彼得·海斯勒写的《寻路中国》，这本书叙述了从到年间，作者从乡村到城市、从农民工到企业家，追寻现代中国、讲述中国农村和农民的故事。这本书是我读过图片最少的旅行文学作品，却给我带来了很多感悟。自那时起，我认识到自己对这片中国大地上发生的故事了解尚浅，带着好奇心理的我默默许下愿望：能在大学期间到中国乡村做调研和支教，能多参与志愿活动。
所幸，通过“百团大战”，我遇见了新小康协会，并伴随这个纯粹的三农社团走过了很长一段路。我特别喜欢新小康协会提倡的理念——“即使没有能力去改变，也有责任去