为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，牢固树立“立德树人”的根本任务，密切师生关系，促进家校和谐，实现家校合作共同育人，切实提高学校辅导员（班主任）思想*治工作水平和能力，增强大学生思想*治教育工作的针对性、实效性，促进大学生健康成长成才，经学院*委研究，江西枫林涉外经贸职业学院寒假期间，学工处组织辅导员（班主任）开展“走百户家庭、访百名学生”家访活动。
年1月9日学工处处长陈永生老师、辅导员张宇老师作为家访首发团队来到了江西省九江市修水县进行家访。1月9日早晨太阳还未升起两位走访的老师就已经踏上了家访的路途，驱车三小时后到达九江市修水县，带着准备好的礼物和学校的祝福温情走访学生家庭送温暖。
在本次走访过程中实地详细了解学生家庭情况，与学生家长进行面对面的交流，如实客观反映学生在校的表现情况，征求学生家长对学生培养的意见和建议，使得双方在学生的培养上形成合力。宣传*和国家对家庭经济困难学生的资助*策和学院作为高职院校的办学特色以及教学、管理上相关制度，让学生家长更加深入的了解学校的发展状况。倾听家长对学生的情况反馈，更加深入的了解学生的实际情况，从而更加有针对性的做好学生培养工作。让我们来听听老师和同学们的收获吧~陈永生老师：
没有调查就没有发言权，通过家访，了解学生详细的家庭背景、生活和学习习惯，性格成因。才能够懂得理解学生的心理状态，认知行为，才能有针对性地做好思想*治工作。教育上讲究因材施教，分流培养，我们时刻谨记，怎么才能做到因材施教，分流培养，这就需要我们对学生要有敏锐的洞察力和对事物的了如指掌。张宇老师：
此次家访让我受益匪浅，通过家访我了解到了教育背后的一些隐性问题，对于我在以后的工作中找出学生不良行为形成的根本原因，有积极地指导作用；对于我今后的学生工作不论是学风建设、班级建设还是特殊群体教育管理都有重要的工作启示。吴彤同学：非常感谢这次老师能来我家家访，在这里要感谢的是学校老师冬日里来送温暖；二是要感谢老师把我们平时对家长无法说出口的心声传递给家长，通过家访，父母也明白了我们在学校的情况，也懂得我们小小的脑袋瓜装了些什么。我们的任性和叛逆，只是为了让他们更加在乎，关心我们而已。我们需要的不只是父母在物质上的给予，更加需要的是他们精神上的关心和鼓励、理解还有包容！熊丹丽同学：非常感谢学校这一家访活动，也非常感谢老师不辞辛苦来我家家访，让我感受到老师对我们的关心和重视。首先感谢老师给我们送来了一点小礼物，我们很喜欢，而且通过这次家访使老师更了解我在家里的情况。家访就是想了解家里的情况是否贫困也可以看到是否孝敬父母，同时老师与家长多沟通了解学生的家里情况，当然也非常感谢老师对我们这些贫困生给予的帮助。这样家长也从老师的眼中看出自己的孩子是怎么样的，既能加强学校与家长之间的沟通，又能促进学生的学习和成长。也感谢老师对我们的热情和责任心。来源：学工处
编辑：崔小琴
核对：高以权
审核：刘伟
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