镇江市中山路小学
生日快乐
敬
仁
行
章
11月18日，京口区教育局对我校“第四轮三年发展规划”进行现场论证。论证邀请市教育局督导处处长丁东全，镇江新区孙咏梅、姚剑武校长等领导专家，京口区教育局*委副书记、副局长*涛，张羽副局长，局督导科副科长高谏赟，责任督学江春华等全程陪同。
中山路小学仁章校区、大禹山校区中层正职以上行*全程参加。
实地走访
周成华副校长向市、区两级教育主管部门和其他区县的领导专家介绍了校安改扩建、校园文化布置等学校软硬件建设情况。
论证会议
督导科副科长、中山路小学责任督学高谏赟主持会议，介绍会议概况及与会领导专家。
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规划解读
陶静校长从背景分析、指导思想和办学理念、发展目标、具体目标及举措、发展保障措施等五个方面向领导专家汇报学校三年发展规划的基本情况。
▲两个校区的历史沿革
陶静向大家汇报学校发展中积淀的优势：
教育教学质量领先；“十大工程”奠基更好发展；仁章教育品牌初现；办学条件更好地改善；集团化办学启动，助推学校加速奔跑。
▲核心办学理念一训三风
陶静介绍说，未来，在集团化办学工作中，我们将坚持共融、共建、共享，深入落实仁章课程，把中山路小学打造成一方沃野，促进师生共同发展。
2
交流答辩
在交流答辩环节，市教育局丁东全处长、孙咏梅校长分就学校核心办学理念的界定，*建联盟和集团化办学工作的融合，校际之间师资力量的平衡等话题展开提问。
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提出建议
针对我校新一轮三年规划初稿，各位专家还提出了宝贵的建议。
丁东全处长分别从宏观、微观上给出建议：
整体架构
第一，充分认识规划的价值和意义。这是国家教育主管部门提出的要求，学校行*更要自己高度重视、充分认识。
第二，要进一步明确方向。要围绕指导思想确立方向，深入解读国家教育主管部门提出的相关文件。
第三，目标要有梯度性、前瞻性。要纵向、横向双向比较。国内、国际名校又做了什么，追述整个中山路小学发展历史，确立总体目标、阶段目标。
具体实施
背景分析围绕“历史沿革、办学条件，办学业绩”概述。发展优势可以进一步提炼。集团化办学目标可以分维度确立：情感上认同、制度机制健全、渠道上共融共建共享、资源建设。课程实施要细化：有机制、多样化，重视课程实施队伍建设、课程评价体系完善。师资队伍建设要重视师德师能。
江春华督学：
紧跟教育改革的步伐，在七色花中队评比、行为习惯考级原有较好的实践基础上，完善评价体系。适逢建校70年之际，70周年校庆也可以在规划中提及。
姚剑武校长：
在目标上，要更有整体性、系统性、层次性。对教师发展这一块，在分年度实施中也要细化，逐步达成。
孙咏梅校长：
分年度实施的目标还要更加明确。每年度实施的具体内容要有层次，校区之间还要体现个性化，和而不同。规划中能用数字表示的内容，尽量要用数字进行量化。
陶静校长对各位到访指导表示感谢，并表示，学校将认真研读国家的各项文件，把握好方向、树立好定位。处理好前后衔接、理念与实际操作、集团发展和学校（牵头校）发展的关系。群策群力（从行*层面、教师层面、离退休教师层面、专家层面、家长层面听取建议），描绘一个轮廓分明愿景。
仁章校区
新媒体
~风雅洁组~
部门
校长室
拍摄
唐煜谢峰
编辑
谢峰吴洁*梦雅
审核
吴永平
敬仁·行章
仁章校区·大禹山校区
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