初冬暖阳，教研融融。年11月10日，崇仁县教体局教研室组织部分骨干教师来到崇仁郭圩乡中心小学开展送教下乡活动。全乡七所小学三十余名教师欢聚中心小学听课评课，崇仁县教研室主任黎晓明、中山实验小学校长*艳燕，崇仁县二小教研处副主任聂群丽等领导参加了本次活动。
来自崇仁县江重实验小学的学科带头人洪芳老师展示的是四年级语文课——《蟋蟀的住宅》第二课时。洪老师课堂语言亲切自然、灵活运用多种教学方法。她以闯关游戏导入课堂，以问题导向切入主题，细心传授课文朗读技巧。通过“自由读”、“分性别读”等多种形式，让学生了解蟋蟀挖掘住宅的过程，理解“蟋蟀住宅工程的伟大”，从而由生敬意，把课堂推向高潮。并将“拟人”写作方法渗透朗读中，板书设计突出“观察”主线，拓展写作引出“橘子”，要求学生试着用多种观感观察橘子，像本文作者一样会观察、爱观察，写出属于自己的赞歌。整堂语文课前后单元整合完美，密切联系生活实际，学生学习兴趣浓厚。
来自崇仁县中山实验小学的骨干教师杨遵行展示的是五年级数学课——《可能性》。杨老师巧设情境，以摸球活动导入课堂，轻松调动课堂气氛。在突破“数量多可能性大；数量少可能性小”这一教学重点时，精讲多问，把学习空间交给学生，分小组让学生在圆形图片中按规定涂上不同的颜色，理解“可能性大小”数学概念。巩固一环设计有基本练习、提高练习、拓展练习，让不同层次的学生在学习数学中得到不同的发展。整堂课，学生从头到尾，让学生在活动中亲历数学感悟数学，突出了“学生为主体，教师为主导”的教学理念。
来自道南小学的骨干教师蔡丽芳展示的是一堂三年级道德与法治课——《保护身体，珍惜生命》。蔡老师以创设情景、质疑导入新课，以“每年儿童意外伤亡数据”和案例形式引发学生交流讨论，深刻认识“生命不可重来”的涵义；通过设置和身体有关的体验活动，让学生体会“身体缺一不可”，从而懂得“保护身体，珍惜生命”的重要性。整堂课联系生活实际，达到预设教学目标。
送教观摩活动结束后,教研员紧接着组织了说课、评课、议课活动。送课教师按照“教什么，怎么教，为什么这样教”的思路展开了说课，听课教师各抒己见，畅所欲言。各学科小组主持人对授课内容进行了精彩点评和活动总结。
据悉，崇仁县教体局对此次“送教下乡”活动非常重视，分片对中小学、幼儿园“送教活动”作了具体部署安排，选派58名学科带头人或骨干教师下乡送课，30余教研员、专家参与，活动主题为“示范引领、城乡互动、共享发展”，旨在发挥学科带头人和骨干教师的引领辐射作用，提高农村教师的教学观念和课堂教学水平，真正实现“资源共享、优势互补、共同提高”。
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供稿：崇仁县教体局刘仁方
编辑：廖肇银版式设计：王进冬
初审：曾维平复审：曾宪瑛终审：徐光明
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