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上世纪九十年代初的一个夏天,张明从中江师范毕业了。
毕业意味着同学少年要各奔东西,意味着要从单纯的校园投身于浑浊的的社会。
········第1章被权力扼杀········
上世纪九十年代初的一个夏天,张明从中江师范毕业了
毕业意味着同学少年要各奔东西,意味着要从单纯的校园投身于浑浊的的社会。
毕业是一根棒,打得鸳鸯各西东！
毕业是一把剑,斩断情丝无数根！
三年的师范生活,使他从一个土气幼稚的农村少年成长为了一个风度翩翩的帅小伙,一个读遍了中江师范图书馆所有图书的饱学才俊,一个口齿伶俐能言善辩的青年教师。
对他来说,这三年的收获可谓不少,然而让他最感欣慰的收获却不是这些,而是严丽！
严丽是他们班的班花,也是中江师范的校花。在张明的眼中,他应该可以是中江县的县花。情人眼里出西施,他觉得没有哪个女孩比她更美！和她一比,中江的所有"粉黛"都失去了颜色。
他和她的恋爱既是他们两情相悦的结果,也是大家推波助澜的产物！
在大家眼中,他们是真正的金童玉女,是天生一对,地配一双。同学们一致认为他们两个应该恋一场爱,否则太辜负伟大的造物主了！
班上最狂妄的男生李伟说："除了张明,谁追严丽我都不答应！"
班上最多情的女生刘英公开宣布："我喜欢张明！但是只有严丽和她最般配！我心甘情愿地退出,并祝福他们。"
连反对学生谈恋爱的班主任也不忍心拆散这天造地设的一对。他乐观其成,成人之美,不但对他们睁一只眼闭一只眼,还经常给他们创造一些机会。
同学三年,他们相恋了一年。无情岁月增中减,有味爱情淡转浓。不过,张明是一个很理智的人,一直到毕业,他都没有越雷池一步。对好的事物,他舍不得囫囵吞枣,他想循序渐进,一步步的品味她的美好。牵手,拥抱,亲吻,已让他感到非常的快乐了！虽然每次在拥抱严丽的时候,他都很冲动,但每次他都忍住了。严丽也是张弛有度,每次都能掌控局面。她知道,一旦她放开尺度,解除警戒,张明再理智,也会控制不住。
幸福的日子总是过得飞快,随着毕业的临近,一个很现实的问题摆在了他们面前。
要分配了！师范毕业生的分配原则是各回各乡镇,他是中江,而她却汉江县。如果没有特殊的门路,他们就不可能分配到一起。不分到一起,他们的事就很难成功。对此中的利害关系,两人都非常清楚。
不过,即使是在最后几天,他们都在小心翼翼地回避着这个话题。这是一个谈起来就会伤心的话题,何必去惹烦恼？何不珍惜眼前,及时行乐？
所以到最后的一段时间里,他们的关系不但没有淡化,反而急剧升温。
毕业晚会结束后,大家都清理好行李,第二天一早就打道回府了。两人却不慌不忙,仿佛还有一件重要的事没办。
严丽提出了一个建议,我们去爬山吧！
张明欣然同意。
校外不远处就有一座不高不矮的山。在一片僻静的松林中,两人紧紧的拥抱到了一起。张明贪婪地吻着她,严丽也积极的回应着。渐渐的,张明把手伸进了严丽。以前,严丽把这里当作禁地一样守卫着的,从来舍不得让张明染指。今天,她却主动由着张明大举进攻,在一阵声中放弃了最后的阵地。
睡去时美女在怀,醒来后美人已无踪影。
严丽留下了一封信。
张明："我走了！"
为了能够进城,我已答应了一门亲事。他的父亲是副市长,承诺为我安排一个很好的工作。他本人也很优秀。也许对我来说,这是一个不错的归宿。
不要骂我庸俗,也不要怪我无情。怪只怪造化弄人！
今天,我把最珍贵的东西给了你,也把最真诚的祝福送给你！
希望你能记住我的好,忘记我的不好！
再或者干脆把我忘掉！
丽,看了信之后,张明以为自己会很悲痛,谁知却只有淡淡的伤感。主要是已经有心理准备了,再加上刚刚有过的狂欢。生理上的愉悦可以抵消一部分心理上的痛苦。这也算是一种补偿！
严丽还算坦白,她本来可以不告诉自己这些。张明知道她对自己还是有感情的,不然她没必要把第一次给自己。
可是,如果真有感情,又何必这么快就改投到他人的怀抱呢？爱情,难道就这样脆弱？
下山的时候,他头脑里感到很恍惚,不知道自己是得到了她,还是失去了她。但是有一点他认识的很清楚,自己的初恋结束了！被什么结束的呢？被权力！
权力真是一个神奇的东西。伟大的爱情一遇到它,就变得一文不值了！高雅的女孩一遇到她,就变得庸俗了！
张明认识到,要得到或留住美丽的女人,必须要有权力。从今以后,他要想法设法地去获取权力,只有这样,才能得到和留住自己喜欢的女人。
被权力夺走的东西,只能靠权力去夺回。
亲爱的读者,张明对权力的渴望就这样被一个离他而去的女人激发起来了！
恩格说过,女人是推动历史前进的杠杆。柔弱的女人通过谁来推动历史呢？通过男人！在这成千上万的男人当中,就有张明一个。
从此,张明走上了他的追求权力之路！
········第2章小单位更容易出头········
张明的家在中江县沙湖镇,是个边远乡镇。他家世代务农,有记载以来就没有一个做官的。张明虽然吃上了商品粮,当上了国家教师,但是离当官还有很远的距离。张明当然知道自己在获取权利的道路上决不会一帆风顺,但他坚信有志者,事竟成。将相本无种,男儿当自强。世上无难事,只怕有心人。
在等待分配的日子里,他给自己制定了一个人生规划。
要上好一节课,就必须先备好课,明确教学的目的及重难点,想好每一道程序。要过好自己的一生,也必须像备课一样,想好自己究竟要干什么,怎样干,要有一个中长期发展规划。绝不能脚踩西瓜皮,滑到哪里是哪里。
张明的规划是："三到五年当上校长,十年左右当上局长,四十岁以前当上市长。"今年他才二十岁,二十年的时间还不能完成这个任务吗？倭国*子也只用八年就打跑了。
他把自己的这一规划写到了日记本的扉页里。本来,他想把它写在房间的墙上,朝夕面对,用来激励自己发愤图强,不达目的,誓不罢休。但是现在八字还没有写一撇,这样显得有点张扬,再说,过早暴露自己的野心,本身就是实现野心的一大障碍。
等待是无聊的,也是痛苦的。他不知道自己会分到哪一所学校,实际上沙湖镇的每一所学校他都不满意,都不是他想要呆的地方。所以每一个结果都是坏结果。好比要你从一篮烂枣子中选一个吃,无论怎么选,得到的都会是一棵烂枣。
但是他立下的雄心壮志不允许他这样消极等待。对一个已投入社会竞争的洪流中的年轻人来说,多一分钟的消极,就意味多延误了一分钟的进取,就意味着少了一分成功的可能。
一穷二白的人是消极不起的。张明想,摆在面前的虽然是一筐烂枣,但是烂的程度并不是一样的,早一点开始选,可以选到好一点的,晚了,就只能得到那最烂的一颗了。
所以他决定双管其下,找到其中最好的那一颗枣子。
所谓双管齐下,一是找路子,二是瞄路子。
他数遍亲戚六眷,也没有一个人是当官的,所以直接的路子对他来说并不存在。唯一一个可以利用的关系是有一个远房的姑爷在镇中学教书,虽说是一个普通教师,但是毕竟工作了这么多年,也许在他的关系网中能有一个能帮上忙的人也未可知。
只要有一线希望,就不能轻言放弃。做最大的努力,做最坏的打算。大不了费一些精力,低一点架子。
准备了一小篮子鸡蛋,他就和母亲一道去了姑爷家。自己单独去效果肯定是不大好的,老亲戚对下辈人都不大熟,自己去有些话不大好开口,让母亲说就顺溜多了。
果然,到姑爷家后,一番寒喧之后,母亲就直言不讳的开口了："顺山,你侄儿师范毕业了,分配的事你要帮着操心哪！这满屋的亲戚只有你还有点面风,我不找你找谁啊？"
姑爷叫赵顺山,虽然不是什么领导,但教了几十年书,和镇文教组的领导都很熟,更重要的是文教组组长还是他的学生,平时对他很尊重的。他估计能够说上话,但还是先推拖了一番,说"嫂子,你是知道的,我是个普通老师,没有权,安排学生读书还可以,安排工作就难了。"
母亲笑着说："我不管你有没有权,反正他工作的事交给你总比教给你哥强！你如果不尽力办好,我碰到一个亲戚就告你一回状。"
赵顺山听了哈哈大笑,说："既然你这么说,我就去卖一回脸。这样吧,我现场办公,现在直接阂去汪组长那里去,他是我的学生,他买账就买账,不买账你们也不怪我,好不好？"
赵顺山让张明提上那篮子鸡蛋跟他一起去,张明的母亲连声说："不知道现在就要去办事,要不然我就多拿一篮子来了。"
事情办的很顺利。汪组长自从当上组长之后,格外的礼贤下士。见赵老师来,非常客气,又是敬烟,又是倒茶。了解来意后,他很爽快的表了态；"本来按说师范生下来,只能教小学,并且必须到偏远村小去锻炼,不过看您的面子,我可以安排他到中学任教。三所中学任他选,怎么样？"
赵顺山连声道谢,感到很有面子,便对张明说："汪组长这么关心你,你一定要好好干哪！就到镇中来吧！"
张明说："汪组长,姑爷,非常感谢你们对我的关心！不知道能不能允许我考察一下这三所学校后再做决定？"
汪组长很惊讶,因为一般的人都会毫不犹豫地选择镇中心初中,镇中是重点,各方面的条件都要比其它两所学校好。赵顺山也不明白这个小舅侄葫芦里卖的是什么药。
张明说出了自己的想法："汪组长,姑爷,我主要考虑的不是学校的条件,而是学校能不能给我一个能锻炼自己的岗位。我想在刚开始工作的几年里,锻炼自己,提高自己。吃点苦没什么的。将来能力提高了,不愁没好学校要我！"
汪组长很欣赏他的观点,便说："好！年轻人很有思想的！我给你提供一个思路,镇中人才济济,恐怕一时难以对你委以重任,你到其他两所中学去看看吧！考虑好后再跟我汇报,我好作安排。"
张明也是这样想的。第一步找路子算是成功了,看来人脉对一个人的成功是非常重要的,他可以让你少走一些冤枉路,少做一些无用功。这一次如果不找人,说不定就被安排到哪所小学了,对自己的前途是很不利的。只因为找了人,自己就站在了一个高一点的平台上。
下一步就是瞄路子了！古人说的好,当今之世,不但君择臣,臣亦择君。良禽择木而栖,良臣择主而仕。第一个工作岗位,必须要慎之又慎。要像女人找婆家那样小心认真。
调查的结果是,到刘庄中学最好。刘庄中学很偏僻,学校规模不大,只有二十多名教师,五百多名学生。学校正愁没有一个能担任初三语文教学的老师,现有的几个老师都是民办老师转正,在知识水平上本身就难以胜任,已经连续两年剃光头了,校长曹富贵思贤若渴,但是想到镇中调老师来,却没人愿意来。
张明去时和曹校长谈了半个多小时,并且把自己发表过的几篇小文章拿出来请曹校长指正,校长对他很是欣赏,表示如果他愿意来,就直接安排他带毕业班语文。
对张明来说,这是一个机遇。毕业班不是随便就能教上的,毕业班的老师被称为"把关教师",可见其重要。到镇中不熬个上十年八年根本就不会轮到你。有的老师教了一辈子都没有教过毕业班。
从这个角度来说,他已经节省了五到十年的时间。
张明知道时间对自己的重要性。自己的太低了,别人一步到位的事自己需要花很多的时间才能达到。对一个想办企业的人来说,最害怕的是在捞取第一桶金时耗时太久；对一个想在仕途上发展的人来说,最忌讳的就是在基层花费太多的时间。
········第3章初遇阻力········
张明跑到文教组,向汪组长汇报了自己的打算。这一次他没有再麻烦姑爷出面,他想给汪组长一种独立性强、大方能干的印象。
"汪组长,我决定到刘庄中学。曹校长答应要我了！"
"哦！他准备让你担任什么工作？"
"初三语文教师,我想上班后再向曹校长申请带班主任。"
汪组长连声叫好。好多年没有碰到这样勤奋肯吃苦的青年人了。他觉得这个年轻人有培养价值,观察一段时间后,可以考虑将他树为典型,号召全镇青年教师向他学习。
当然,这些话暂时还不能对他说。他拍了拍张明的肩膀,鼓励道："好好干！争取扭转刘庄中学中考剃光头的糟糕局面,实现零的突破！"
张明听了也很振奋："我一定好好干,决不辜负您对我的期望！"
转眼间,上班的日子就要到了。
首先要考虑的是如何给领导和同事们留下良好的第一印象。
他到街上理了一个老成一点的发型,当老师可不能给人一种幼稚的感觉。一旦让人觉得你幼稚了,你就与信任离得远了。
穿的衣服也是不能马虎的。既不能不修边幅,又不能花里胡哨。他找哥哥借了点钱,为自己买了几件中档的衣裤,都是那种庄重朴素的风格,穿上后既显得稳重大方,又显得英气逼人。
好的衣服是能给人自信的,望着镜中风度翩翩的自己,张明对自己充满了信心。他相信自己一定能得到大家的好感,一定能得到学生的敬重。
是不是这样就够了呢？
张明觉得仅仅满足于此,只是做了些表面工夫。要想真正的取信于人与取悦于人,还必须下一些实在的工夫。
他决定提前上班,为日后的工作做一些必要的准备和铺垫。反正闲着也是闲着,力气是一个可以再生的东西,用不着吝啬它。
到学校前,他买了一包烟,自己虽然不抽烟,但在人还没搞熟之前,递上一根烟还是最好的沟通渠道。对方把你的烟一接,心理上就已经有一半接受了你。这就是为什么香烟在华夏畅销的原因之一。
曹校长不在。听守门的老头说,他去田里干活去了。曹校长是半边户,老婆种着几亩田,一有空老曹就必须去帮上一把。
张明意识到这是一个取悦校长的好机会,只花力气不花钱,却能收到比钱更好的效果。
他递上一跟烟,和老头闲聊起来。他装作无意的问到了曹校长家农田的大致方向后就离开了。
之所以不直接问,是因为这种讨好上级的事最好不要让别人知道。
曹校长正在水田里弯着腰同老伴扯着秧草,这副图景很容易让人想起"锄禾日当午,汗滴禾下土,谁知盘中餐,粒粒皆辛苦"这首诗。这幅图画很让张明警觉,感觉到如果自己不争气,自己将来就可能也成为这幅画中的主角。不可不慎啊！
张明脱下鞋子,挽起袖子和裤腿,走下水田,深一脚浅一脚的走到了曹校长身边,喊了声曹校长,又和曹校长的老伴打了招呼,就帮着扯了起来。
曹校长认出了他,说"小张！怎么好意思叫你干这种累活？你来是为了工作的事吧？走,我们到学校去谈。"
张明说："没关系的！曹校长！我也是农村娃出身。这点活不算什么！我们一边干一边谈,两不耽误。您放心,我不会把秧苗扯掉的。"
曹校长见他说的诚恳,再加上活儿也干得差不多了,便不再客套了。
张明说："曹校长,我今天来是想您报到的。请您安排我的工作"
"不急不急！还有大几天呢！在家多休息几天,今后有的是事你干,学校需要你这样的年轻人哪！"曹校长工作30多年了,见多了偷懒耍滑的人,这个年轻人如此勤快,让他感觉到很难得。
"是这样,曹校长。初三毕业班的升学质量关系到学校的生存与声誉。您把这样的重任交给我这样一个初出茅庐的人,让我有一种"受任于败*之际,奉命于危难之间"的感觉。我觉得我们年轻人空有一番热情是不够的,还必须有踏实的行动,只有这样才能不辱使命。因此我想提前上班。"
"那你提前上班准备干些什么呢？"
"我想先熟悉一下教材,熟悉一下学生,早一点进入角色。"
谈话越深入下去,曹校长就越欣赏这个年轻人。先前他许诺让张明带毕业班的时候,主要是出于"蜀中无大将,廖化做先锋"的无奈,实际上对这个没有半天教学经验的年轻人能否真正胜任是非常担心的。今天看来大可放心了。
两人谈的很投机。农活干完后,又到曹校长的家谈了半个小时。张明看看时间,快到吃饭的时候了,再呆下去人家不大好安排,便起身告辞。谁知曹校长硬要留他吃饭,他也就恭敬不如从命了。
快开饭时,从外面走进来一个年轻漂亮的姑娘。老曹介绍说"我小女儿,曹盈盈。刚刚考入华中师范大学。张明,学校新来的老师。"
曹盈盈说："我说今天屋子里怎么这么亮,原来来了个帅哥！蓬芘生辉啊！"
张明说："你一进来就更亮了！光彩夺目！光彩照人嘛！"大家都笑了起来。
虽然是说笑,但是表达的却是实情。在刚见到张明时,曹盈盈确实有了一种被震撼的感觉,毕竟像张明这样的帅小伙的出现概率是小于千分之一的。张明也是真的觉得眼前一亮,自从和严丽分手后,他就再没有和女孩子接触了。再说在农村里,美女是稀缺资源,这些天来硬是没有碰到一个能和严丽媲美的姑娘。今天算是让眼睛饱了眼福。
吃完饭后,张明起身告辞,曹盈盈送他出来。她刚刚拿到了名牌大学的通知书,正有一种天之骄女的感觉,对张明这么起劲的当一名普通的中学教师很不以为然,觉得他虽然堂堂一表,谈吐不俗,毕竟太低,将来定然难得有所成就。不由得对他有所惋惜。
她说："你真打算做一辈子孩子王吗？"
张明听出了她话语中的看轻与惋惜之意,也不便多和她理论,只说："孩子王也要人做啊！佛曰,我不入地狱,谁入地狱？"
曹盈盈很不满他的自甘平庸："让该入地狱的入地狱,何必一定是你！地狱里可不少你一人！"
张明调侃道："盈盈,你是认为我不应该入地狱,还是舍不得我入地狱啊？"
曹盈盈被她逗笑了："美的你！你有什么让我舍不得的？不过说正经的,我觉得你不属于这个地方,应该还有更好的地方等着你"
说话间,两人已走到校门口。张明说："留步吧！谢谢你的提醒与鼓励！人是不能选择你最初的位置的,但可以通过努力改变自己的位置。将来我每到达一个更好的地方,都希望能够得到像你对我这样的关心。这样我会进步得更快！"
看到张明一幅自信的样子,曹盈盈对他更添了一分好感。她说："我会支持你的。我们做笔友怎么样？今后互相鼓励,互相支持,好吗？"
张明欣然同意。
第二天,曹富贵召集两个副校长到学校商议新学期的开学工作,重点研究初三年级的教师配备问题。让张明带初三的想法他还没跟他们谈过,为了减少阻力,他把事情的来龙去脉做了个小小的加工："两年来的中考情况大家很清楚,已经连剃两个光头了。不用说,这是我们学校的耻辱,也是我们班子成员的耻辱！"
说到这里,管教学的陈经伟副校长惭愧的低下了头。管德育的王方平副校长脸色略有不快,似乎在说,又不与我相干,凭什么我要惭愧？
曹富贵接着说："我已经在文教组立下*令状了,今年如果不实现零的突破,我们班子成员集体辞职！"
说到这里,他环视了一下两位副手,想看看自己的这种捆绑式的表态对他们有没有造成一点压力。两位虽然对他这种拉人陪葬的搞法不满,但也没有理由反对,只得作出一幅严峻之色,点头表态："那当然！那当然！"
曹富贵对他们的表态很满意,说："汪组长很支持我们的工作,鉴于我校语文教学薄弱的实际情况,特地为我校安排了一名很有才华很有责任心的年轻教师,担任初三重点班的语文教学,他叫张明,人我已经考察过了,很不错！你们看怎么样？"
"年轻教师？工作几年了？带过初三吗？"虽然曹校长打了汪组长的旗号,玩了挟天子以令诸侯这一招,陈校长却并不打算盲从。
"今年刚师范毕业。"
"什么？刚毕业就带毕业班？"陈校长觉得有点不可思议。
"为什么就不能带呢？当此非常时刻,我们要不拘一格用人才啊！"
"不拘一格用人才的前提是不拘一格降人才,问题是这个年轻人是不是人才,恕我直言,他也许是个关系户,也许是一个纸上谈兵的现代版的赵括。我反对用他,我觉得我们在用人的问题上一定要慎重,要对学校负责,对学生负责,对学生家长负责！"陈校长说着说着激动了,音调变得高亢起来……
曹富贵没想到他会如此固执,有点生气了："首先我声明,张明不是我的什么亲,也不是我的什么故。其次我要强调,正因为要对学校负责,对学生负责,对家长负责,我才主张起用张明！过去我们按部就班,因循守旧,论资排辈,成绩在哪里？吃的亏还少吗？现在到了我们开拓进取的时候了！王校长,你说是不是？"
王校长是个圆滑人,他看一把手在寻求自己支持,便说："陈校长的担心并不是多余的,他也是为了学校好。不过我觉得曹校长的决策更有建设性和开拓性。我们初三的教学班子确实存在着队伍老化,知识水平偏低,活力不够的毛病,换一点新鲜血液对这个队伍是有好处的。其他的老同志还在,可以传帮带嘛！我个人认为这个人可以使用,但必须加强监督,加强培养,不能完全放手！"
有了王校长的支持,曹富贵便果断的做了决定："那就这样定下来吧！时间紧迫,不允许我们多争论啊！当断不断,反受其乱啊！"
陈校长见他下了决心,王方平也倒向了曹校长,便说："既然如此,那我就保留意见吧！不过,如果将来问题出在张明身上,我可不负责任。"
曹富贵说："不要这样说嘛！你要多指蝶。工作还是要我们共同去做的,我们一损俱损,一荣俱荣！当然,你肩上的担子是最重的。教学工作主要仰仗你。"
陈校长知道官大一级压死人,自己硬抗也不是办法,便不再多说。心里对自己说："慢慢熬吧！"老家伙也快退下来了,将有我当家作主的时候。至于那个张明,我倒要看看,他是否有三头六臂？
········第4章有备而来········
陈经伟调到刘庄中学任副校长已经五年了,原本打算来接曹校长的班的。他刚来时,只有32岁,曹校长当时已经有48岁了。
当时,陈经伟的老婆说："曹校长那么大年纪了,你给他做副手,会不会合不来？"
陈经伟说："我还嫌他年轻了呢！"
"为什么呢？"
陈经伟见老婆不解其意,便得意的说"讲个故事你听就明白了。有个18岁的姑娘要和一个60岁的富翁结婚,有人说,你怎么找这么大年纪的男人呢？姑娘说,我还嫌他年轻了呢！"
老婆听了恍然大悟："你算盘打的倒是蛮精,就怕老同志经拖啊！"
曹富贵果然是个经拖的人,至今还没有要退下来的迹象。不仅如此,他在家里还挂了一个条幅,上书"老骥伏枥,志在千里,烈士暮年,壮心不已！"。陈经伟每次到他家看到这几个字都感到绝望,心里都会骂："老而不死,是为国贼！"
刚才和老曹有了一次小小的交锋,陈经伟心里很不是滋味。他拿曹富贵没办法,就决定把气撒在新来的张明身上。一定要找机会出一出张明的洋相,张明是曹校长的人,出张明的洋相,就是出曹校长的洋相。
想到这里,他心生一计,说："曹校长,既然时间紧迫,我们就抓紧行动吧！我建议明天早晨就召开初三教师会议,商讨并布置一下今年的工作,顺便也听一听张明老师的课,是骡子是马拉出来溜溜,也好服众！"
曹校长当即就同意了："陈校长,你是抓教学的,你说了算。"
陈经伟是想给张明一个猝不及防,料他初出茅庐,临时叫他上课,一定破绽百出。曹富贵却料定张明不会给他丢脸,所以两人的意见在表面上达成了一致。
曹富贵一回家,他老婆就开始向他问起会议的情况。这是她多年的习惯了,老曹也喜欢跟他讲自己如何英明治校的事例,所以他老婆总是能更早一点领会会议精神。老师如果想提前知道一点什么,也总喜欢找她打听。每当这个时候,她就特有成就感。时间一长,老师们就戏称她是"学校办公厅发言人"
曹盈盈听到相关情况后,不由得为张明担心起来。她想让张明早点知道这个消息,打有准备之仗。
于是她借口到同学家玩,赶到张明家通报消息。
她不知道自己为什么会这样关心他,难道是传说中的一见种情？难道自己这么容易爱上一个人？当然,她也知道自己一个大学生喜欢一个师范毕业生好象亏大了一点,所以她也并没有打算和她发展。但她还是想和他交往,女孩子的心是跟着感觉走的。
张明一个人在家,明天就要上班了,他在家里做准备。他到姑爷那里找到了教材和参考书,课本没有变,还是他读初中时的老教材,里面的几篇古文他至今都能倒背如流。看了两天教参后,回想了一下过去老师是怎样教他的,心里有把握能够把课上的比他们好。
曹盈盈的到访让张明感到很意外。问清来意后,他对她充满了感激。他是过来人,知道这女孩子对自己有了好感。虽然知道不大现实,但美女当前,仍然忍不住想入非非。
他逗她道："盈盈,和你非亲非故,只见了一次面,就这么关心我,是不是对我一见钟情了？现在还年轻,马上要上大学了,要把精力用在学习上啊！"
盈盈笑道："脸皮可真厚！谁对你一见如故钟情了？给点颜料你就想开染房啊？"
"不是我就放心了！我们教书的,最怕的就是被未成年女生爱上了。随时都在犯罪的边缘徘徊啊,危险！"张明继续和她贫。
"我都十八岁了,是成年人了。你阂初中是同一届,兴许还要喊我姐姐呢！老实交代,你是哪年哪月哪一天？"
张明故作严肃道："这就是你的不对了！我和你父亲是同事,按辈份你应该叫我叔叔。亏你还是书香门第出身,这点礼数都不懂！没办法,我只好尽我叔叔的职责,教训教训你！"说完,张明就要刮她的鼻子。
盈盈笑着躲让着,还是让张明刮了一下,她就还手用粉拳打张明,拉来扯去,不知怎么地就滚到了张明的怀里。张明看着她如花的面庞,粉嘟嘟的嘴唇,犹豫了一下,还是亲了她一下。
盈盈没想到他敢亲她,又是喜欢又是生气,说："你欺负我！我告诉你们领导！"
张明说："你引诱我,我告诉你爸爸！"说罢,两人都笑了起来。
盈盈说"没想到会把初吻给了你！真是太冤枉了！"
张明说："所以你一定要悬崖勒马,再这样下去你会把初夜给了我！"这句轻薄的话理所当然地换来了她的几记粉拳。
两人都把这当成了逢场做的戏。说笑之后,张明对盈盈说："真的感谢你！我会应付好的！"
盈盈临走时说："今天让你占了便宜,我警告你,不许到外面瞎吹！"
张明说："只要你爸爸不严刑拷打我,我决不招"
第二天的试讲课张明讲的很成功。讲的课文是《有的人》。张明的范读声情并茂,并能在辅导朗读的过程中启发学生们理解课文,他没有满堂灌,而是让大家把问题用纸条写下交上来,选择有代表作的问题和大家一起讨论并解答。课堂气氛活跃,学生都被调动起来了。
课上完后,临时找来听课的二十几个学生和参加评课的领导与语文教师禁不住鼓起掌来。以前他们还从来没有听过这样好的课。
陈经伟只得对张明说："课上的很成功啊！不过初三教学主要还是讲究实效,花架子好看不好用,今后在实践中还要深入的探索"
陈经伟本打算继续地为难一下张明,但等他冷静下来之后,却又改变了主意。他觉得把张明这样一个难得的人才推到曹富贵那边并不划算。闹不好会把自己弄成孤家寡人。所以他决定反其道而行之。
在接下来的初三教师会议上,他不仅没有反对启用张明,反而力主让张明当班主任。他故作激动的说："人才难得啊！看来还是曹校长慧眼识英才啊！我以前的观点太保守了。这方面我们都要曹校长学习,我们学校的形势大家都很清楚的,到了甩开包袱,破釜沉舟的时候了！"
这样做收到了一石三鸟的效果。一是示弱于曹校长,缓和一下关系；二是也让大家知道自己还是很有胸怀的,是一个懂得惜才敢于爱才的领导；三是卖个人情给张明,让他感激自己,今后即使不成为自己的支持者也不至于成为自己的对立面。
········第5章遇到贵人········
盈盈也去听了张明的试讲课。张明英俊的面容,潇洒的举止,标准的普通话,超棒的口才,渊博的学识,还有在言谈举止中表现出的亲和力,深深地吸引了她。她想,这样一个优秀的青年,如果有了好的机会,一定能够宏图大展。
如果他将来有了大的出息,自己可以考虑给他机会……
临上学前,她把张明约了出来。本打算只和他聊聊天,解解闷,不料一进入小树林,张明就把她一把抱住,狂吻乱亲起来。张明以前和女孩恋爱算很规矩的,很讲情调,很温良恭俭让,爱字常挂在嘴边,与严丽亲个嘴都申请了两个月才获恩准。现在呢,也许是经过了洗礼,也许是因为经受了失恋的挫折,他不再像以前那样单纯,变得喜欢直奔主题了,爱这个字,他不会随便提了。他对女孩子的态度是,只要他喜欢,来者不拒不放过,但不来者不勉强。不奢求。在创业阶段,不可陷入情爱的泥淖。英雄气要长,儿女情要短。
他这种快节奏的方式让盈盈乱了阵脚。如果张明循序渐进地向她求爱,她肯定不会答应。可现在呢,她经他一碰,全身就酥了软了。所有的顾虑都被抛到九宵云外了。
一个多小时后,她才恋恋不舍地从他怀中挣脱,很委屈的说："没想到一来就陷入了你的魔爪！"
张明夸张地张开他的右手,坏笑着说："你说的魔爪是指这只勤劳灵巧的手吗？‘魔’是魔力的魔吧？"
刚才就是这只手把自己揉搓得骨软筋酥,让她发出了人生第一串快活的。的确是充满魔力。但盈利说出口的话却是："是‘色魔’的魔！你少得意！我,我,我只是和你逢场作戏而已！"
"说的好！人生本来就是一出戏呀！只不过每个人扮演的或想扮演的角色不同罢了！"张明突然变得深沉起来。
"别搞得像个哲学家似的。我问你,你爱我吗？"。
"你真的想谈这个严肃的话题吗？"
"好像不想！但是我和你都那样过了,却避而不谈爱情好像有点玩世不恭。"
"好了盈盈,我们现在都没有心思也没有资格谈这些。等你学业有成,等我功成名就了再上升到这个高度吧！"
"好！不过我最多等你等到二十五岁！那时你如果还没有出息到我满意的程度,我可就嫁人哪！好好把握机会喔！"
"别！别！别！顺便等我可以,千万别专门等我,那样我压力太大了！不过,如果你二十五岁时还没有把自己推销出去,我肯定会收留你的！"
斗完嘴之后,两人方以亲嘴告别。
斗转星移,一年的时间转眼过去。刘庄中学的中考成绩出来了,结果远远超出了大家的预期："竟然有十人考上了县一中,其中一个同学还以全县第二名的成绩考上了地区重点高中。"这对于像刘庄中学这样的学校来说,无异于放了一颗卫星。喜讯传来,全校欢腾,曹富贵和陈经伟逢人就说自己如何如何像伯乐发现了千里马一样发现了张明,才化腐朽为神奇,让刘庄中学创造了辉煌。
张明没有想到的是,这次中考的成功竟然给自己带来了一个千载难逢的机遇。
当然并不是因为他在教学上交了一个好帐得到了提拔,在这方面他只得到了几句表扬邯数不多的一笔奖金。给他带来机遇的是那个考上了地区重点高中的女生。
女生叫张虞,在上初三的时候本打算转学到镇中心初中的,结果却因为听了张明的试讲课留了下来。刘庄中学以前总考不好,一方面与师资有关,另一方面,也与学生尤其是优秀学生的流失有很大联系。
张虞的成绩本来只能算个中等偏上,一般情况下只能考个县二中。自从张明教她以后,成绩就节节攀升,每次月考名次都会前进几个名次,到下学期时已跃居全校第一。语文成绩尤其棒,中考时竟然考了满分。据说改卷的老师在改她的作文时拍案叫绝,大家争相传看,最后一致通过,给了全地区唯一的满分。
张虞的神速进步惊动了一个人："张虞的舅舅李立成。李立成是中江县委副书记,外甥女能考出这么好的成绩大大出乎了他的意料,高兴之余,也触动了自己的一个心事。"
他仔细的问了一下张虞,成绩怎么会有这么大的飞跃？张虞坦率的告诉他,其实没别的原因,主要是班主任张明老师特优秀,她喜欢他,希望以优异的成绩博得他的喜欢,让他高兴。
她们班许多学生都是因为这个原因取得的进步。
李立成当然知道亲其师信其道的道理,这使他特想见一见这个讨学生喜欢的老师。于是他以答谢老师为由宴请了张虞的老师。
这次的谢师宴成了刘庄中学的光荣,曹校长等人又逢人便说由于学校中考创了佳绩,受到了县委李书记的表扬与宴请。让沙湖镇的同行很是羡慕了一阵子。
其实曹校长当时很尴尬,因为李书记在宴会上只是和他说过几句话敬过一回酒后就一直在和张明说话。宴会结束后又把张明单独留了下来。
李立成留下张明,主要是想谈自己的女儿李梦的教育问题。李梦虽然在县实验初中读书,马上就要读初三了,成绩却很不理想。这成了他的一块心病。
谈了自己的苦恼后,他叹息道："要是我的女儿能像张虞这样就好了！"
张明的心怦怦直跳,他感觉到幸运之神正在向他招手。他大着胆子说："如果李书记相信我,我可以利用暑期辅导辅谍！"
李书记很高兴,觉得这个小伙子很乖觉。一个主意迅速在脑海中形成。
他说："小张老师,你是个难得的人才啊,是人才就必须得到重用。在刘庄中学有点屈才！想不想到实验中学去发展？我的女儿,当然,还有有其他的学生,很需要你这样的优秀教师啊！"
张明激动的说："我服从组织的安排,一定不辱使命,保证完成领导布置的任务！"
他知道,自己的命运将会由这个大人物改变。他也许就是自己生命中的贵人。
（本小说纯属虚构，请勿对号入座）
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